Наука

НАУЧНЫЕ ИНТЕРЕСЫ

Филологические науки: билингвизм, коммуникативные стратегии

Методика: использование гипертекстов в обучении лексике

Психология: психолингвистические исследования, рефлексивно-оценочный компонент коммуникативной компетенции

ПОПУЛЯРИЗАЦИЯ НАУКИ

Science Slam

Science Slam - битва ученых, которые в течение 10 минут интересно и доступно презентуют свои исследования широкой аудитории в неформальной обстановке. Победителю как на ринге вручаются боксерские перчатки по уровню громкости аплодисментов после выступления. Выступление "Куда заведут Интернет жанры" показывает, что наука - это интересно и доступно.

Школа молодого ученого

Участие в выездных интенсивах от Студенческого научного общества УлГПУ - возможность познакомиться с представителями научных школ вуза, узнать об актуальных научных разработках и окунуться в проектую деятельность. На протяжении трех лет делюсь своим опытом в исследовательской деятельности со студентами, популяризирую науку среди представителей разных факультетов.

КОНФЕРЕНЦИИ

Панельная дискуссия и нетворкинг-форум "Организация образовательного процесса в гибридном формате в постковидную эпоху"

Научная галерея "Ключевые способности языковой личности XXI века"

Семинар «Актуальные вопросы образования и языкового обучения в эпоху цифровизации»

Международный форум «Ценностные доминанты учителя: многоликость современного педагога»

КОНКУРСЫ

Победитель

IV Международный конкурс научно-исследовательских работ «Моя интеллект-траектория»

Победитель

V Международный конкурс научно-исследовательских работ «Моя интеллект-траектория»

ПУБЛИКАЦИИ

Пельдякова М.А. Психолингвистический аспект в современных исследованиях билингвизма // Евразийский научный журнал. - 2022, №3. - с.49-52.

Пельдякова М.А. О современных исследованиях билингвизма с точки зрения психолингвистики // Молодежь и наука: слово, текст, личность. К 90-летнему юбилею УлГПУ им. И.Н. Ульянова: Материалы VI Международной молодежной научно-практической конференции (12-13 мая 2022 г.). — Ульяновск: УлГПУ, 2022. – с. 165-169.

Пельдякова М.А. Технология контекста как способ мотивации учащихся // Сборник статей участников Фестиваля молодых педагогов «Педагогическая проба». – Ульяновск: ОГАУ «ИРО», 2023. – с. 99-104.

Пельдякова М. А. Прагматические стратегии в речи студентов-лингвистов // Школа молодого ученого. Перезагрузка: сборник статей. - Ульяновск: ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», 2023. - с.151-158

Лобина Ю. А., Сухова Н. В., Пельдякова М. А. Прагматические стратегии в англоязычном дискурсе студентов-лингвистов: аккомодация vs референция // Поволжский педагогический поиск. - 2023, 3(45). - с.97-105.

Пельдякова М.А. Использование гипертекстовых материалов на начальном этапе обучения лексике английского языка // Молодежь и наука: слово, текст, личность: Материалы VII Международной молодежной научно-практической конференции (Ульяновск, 18-20 апреля 2024 г.). Том II, 2024. - с.125-133.

Page updated

Google Sites

Report abuse